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    课堂的神经教育策略

    经过马修·林奇(Matthew Lynch)
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    孩子在学习过程中使用工作记忆的5种方式

    经过马修·林奇(Matthew Lynch)
    2022年5月13日
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    了解学生压力,韧性和行为的神经科学

    经过马修·林奇(Matthew Lynch)
    2020年9月11日
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    教导学生关于大脑的各个年级以增强他们的学习能力

    经过马修·林奇(Matthew Lynch)
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    神经科学在教育中的潜力

    经过马修·林奇(Matthew Lynch)
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    抚养情感健康,有韧性的孩子:脑科学如何帮助我们做出更加正念的选择

    经过马修·林奇(Matthew Lynch)
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    情绪健康应在年轻时向孩子们讲授,以确保他们成长为健康和...
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    经过马修·林奇(Matthew Lynch)
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    保护大脑,刺激思想:学校成功的早期生活根源

    经过马修·林奇(Matthew Lynch)
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    幼儿教育有时被认为不重要 - 或者至少被认为比以后在初级教育和...
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    数学教学和学习的神经科学

    经过马修·林奇(Matthew Lynch)
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