这是指联邦法律，该法律清楚地表明，所有父母和子女都应在特殊教育决策方面获得无差异的治疗。这残疾人教育法（IDEA）提供程序保障。这些没有描述孩子IEP中应该有哪些住宿或服务。相反，他们解释了父母如何与学校合作的基本规则。

这是一些至关重要的程序保障措施及其对父母及其子女的意义。

·学校必须为父母提供书面解释，根据其州的法律和主意。虽然父母会收到印刷通知，但他们也可以要求口头通知。

·父母有合法的权利参加有关孩子教育的会议，包括IEP会议。他们甚至可以打电话IEP团队会议随时。

·父母有权访问和解释孩子的学校记录。他们还可以要求更正。这FERPA或《家庭教育权利与隐私法》以及主意保护这些权利。

·学校必须保护孩子的机密性。这包括个人信息，例如孩子的姓名，社会保险号，地址和其他个人详细信息。

·学校必须在评估孩子或第一次为孩子提供特殊教育服务之前通知父母所涉及的内容。父母必须在学校继续之前以书面形式允许。

·学校必须在修改孩子的特殊教育经验之前向父母发出书面通知。这包括学校希望添加或拒绝服务的时间。它必须告诉父母它建议做什么和为什么。

·当学校向父母提供书面通知时，它必须使用公众可以理解的语言。此外，该通知必须采用父母的母语，包括盲文。

·如果父母不赞成学校的评估结果，他们有权获得IEE。IEE或独立的教育评估是指非学校员工对孩子的需求和技能的评估。尽管学校必须考虑IEE的结果，但不需要接受这些发现。

·当父母不同意对孩子的拟议更改时IEP安置或服务，他们可以使用“持久”保护来保持孩子的当前IEP。

·父母有权就最适合孩子的最佳意义不同意学校的意见。