生活，自由和追求幸福。这些是我们不可剥夺的权利。但是教育适合在哪里？这可能令人惊讶，但是在美国，质量教育的权利并不被视为美国的宪法权利，即使它被包括在所有50个州的宪法中。为了了解为什么，我们将在美国和国外研究教育作为宪法的历史和关注。

教育历史是宪法权利

在前联邦和工会国家的统一期间，国会要求南方国家将教育作为其宪法的权利。这种情况是明确的，实际上，三个州被拒绝进入联盟，直到他们纠正了他们作为权利的遗漏。在此期间，国会发布了报告从教育委员会甚至表示：“……人民中教育和情报的普遍和普遍传播是对共和党自由的重大原则的增强，增强，纯洁和保存的最可靠保证。”这是一个有力的声明，并且清楚地认识到一个国家的教育重要性。不过，尽管如此，我们的联邦宪法并未提及教育。

教育作为国际正确的教育

通过普遍的人权宣言将教育视为人权和国际经济，社会和文化权利盟约。教育也包括在《联合国儿童权利公约》中 - 一项人权条约，描述了儿童权利的权利。值得注意的是，美国是唯一尚未批准该条约的成员国。此外，193个国家在其宪法中提到“教育” - 包括所有30个国家超过美国数学和科学考试成绩。根据此包含的好处之一是皮尔逊，建立了民族教育文化，并认识到“教育系统围绕教育系统的文化假设和价值观比该系统本身能够支持或破坏它更多。”

法院教育

几乎每个美国州都涉及基于教育不平等的诉讼。但是，只有一个案件已向最高法院授予。圣安东尼奥独立学区诉罗德里格斯是最高法院裁定各国为学校分配资金的方式并非违宪的，因为没有依据，因为没有依据地断言教育是美国宪法下的权利。此案是由一群（主要是拉丁裔）的一群父母提出的，这些父母通过向较富裕的学区提供更多的资源来侵犯该州侵犯宪法权利，而不是向低收入地区。最高法院的这一裁决被一些人认为是自1960年以来最高法院裁决之一。说加利福尼亚大学的Erwin Chemerinsky。

许多学者指出，从我们国家的宪法中省略教育不是监督 - 这是故意的。长期以来，人们一直认为，应由每个州对教育进行本地控制和定义。Leaving education out of the federal constitution, though, ignores the responsibility of the government to ensure all of America’s children, no matter where they live, are provided the opportunity for an education that will prepare them not only for a successful career but to become a productive and informed citizen.